教学-科学，地球/空间科学重点

开始你的旅程，成为一名科学教师与学士学位的教学科学, 威斯康星大学欧克莱尔分校的地球/空间科学专业. 根植于研究, 体验式学习和实地考察, 我们的课程将证明你可以教授任何科学课程, 尤其是地球和空间科学, 4-12年级. 该项目的毕业生离开时对科学有了广泛的理解, 与专业, 深入了解地质学, 海洋学, 天文学和气象学. 

整个专业, 你将获得知识, 培养好奇心所需的工具和技术, 成功的学生. 在你的四年里，有机会在课堂上帮助老师——以及学生教一个完整的学期——将帮助你建立你的领导技能, 确定你喜欢的教学风格，并发现如何最好地满足学习者的需求.

你也会在地质学领域获得第一手的、真实的经验. 实地课程可能会带你去南达科他州的布莱克山和荒地, 密歇根上半岛或校园内230英亩的自然区域. 校友和在校生认为，与其他项目相比，这个项目最大的优势是强调实地考察，而且你从第一天开始就会这样做.

拥有该地区最受推崇的教育项目之一, 威斯康星大学欧克莱尔分校培养的新教师是学区积极寻找的. 我们的教学-科学, 地球/空间科学专业的毕业生将继续激励未来的STEM领导者, 无论他们走到哪里，都能产生积极的影响. 

许可信息

在威斯康星大学欧克莱尔分校完成教师准备课程符合威斯康星州的执照要求. 我们的课程可能不符合其他州的要求. 在另一个州寻求执照的个人直接从他们寻求就业的州获得最新的证书/执照信息是非常重要的. 在这里找到每个州执照办公室的联系信息.

许可证要求可以随时更改. 威斯康星大学欧克莱尔分校的教师教育项目办公室确保我们的项目符合威斯康星州执照的要求. 如果你在另一个州申请执照，请注意他们的要求可能随时发生变化.

美国教育部要求各机构披露导致专业认证或执照的项目的信息，以确定每个项目是否符合国家对初始执照或证书的教育要求. 请注意:

1. 在申请另一个州的教学执照之前获得威斯康星州的教学执照通常是有帮助的，强烈建议.
2. “符合要求”是指学生有资格获得有规定的许可证, 一般1-3年, 在那种状态下. 这些规定可能是通过课程或考试的具体测试要求和/或能力. 在某些情况下，可以增加额外的规定.
3. 执照等级因州而异. 在威斯康星州有资格获得特定年级范围的学生可能在另一个州获得较窄的年级范围的许可. 每个州都以不同的方式确定许可证的等级范围.
4. 州执照要求可能随时改变. 有关执照的问题，请向教师教育计划办公室(tep@aplrealestate.com).

本课程的要求满足以下各州的执照要求: 威斯康星州，伊利诺伊州，爱荷华州，明尼苏达州，德克萨斯州

本课程的要求不符合以下州的执照要求: 不适用

目前尚未确定该计划的要求是否符合以下各州的许可要求: 阿拉巴马州, 阿拉斯加, 阿肯色州, 亚利桑那州, 加州, 科罗拉多州, 特拉华州, 佛罗里达, 乔治亚州, 夏威夷, 爱达荷州, 印第安纳州, 堪萨斯, 肯塔基州, 路易斯安那州, 缅因州, 马里兰, 麻萨诸塞州, 密歇根, 密西西比州, 密苏里州, 蒙大拿, 内布拉斯加州, 内华达, 新汉普郡, 新泽西, 新墨西哥, 纽约, 北卡罗莱纳, 北达科他, 俄亥俄州, 俄克拉何马州, 俄勒冈州, 宾西法尼亚, 罗德岛州, 南卡罗来纳, 南达科塔州, 田纳西州, 德州, 犹他州, 佛蒙特州, 维吉尼亚州, 华盛顿, 西维吉尼亚州, 怀俄明, 哥伦比亚特区, 美属萨摩亚, 关岛, 北马里亚纳群岛, 波多黎各, U.S. 属维尔京群岛

教学科学专业的毕业生, 地球/空间科学强调学士学位留下充分的启发, 激励和教育下一代. 项目完成后, 您将获得在正规教育机构教授4-12年级科学课程的资格证书, 包括生物学, 物理, 化学与普通科学. 你还将对地球科学有专门的专业知识和深入的了解, 空间科学, 地质, 海洋学, 天文学和气象学.

具有教学-科学, 地球/空间科学学士学位, 你将成为一名自信的教师，拥有向不同年龄的学生教授科学的工具. 通过观察, 教师协助和一整个学期的学生教学在自己的教室, 你将努力构建你的简历和你的技能. 还有地质学专家和杰出的教师, 你将学习到领导一个成功的课堂的最佳实践, 同时建立有价值的专业关系.

教学科学、地球/空间科学重点专业上什么课?

你的课程可能涵盖以下主题: 

• 天文学
• 太阳系 
• 保护环境 
• 地球资源与可持续发展 
• 环境地质 
• 海洋学 
• 沉积学和地层学 
• 地球科学中的社会问题

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